半岛·综合体育官网体育与健康-名词解释10924、体育教学组织：指体育教师根据体育教学特点、任务和实际情况，对学生、场地器材等进行 合理安排的各种措施。
14、学习领域：指在体育与健康课程中Biblioteka Baidu按学习内容性质的不同划分的学习范畴。
17、地域性运动项目：指流行于某些区域的半岛综合体育入口、带有地方特色的或形成传统的运动项目。它包括由 于地理半岛官网入口网页版、气候条件和文化等原因在某些特定地区或民族中流行的运动项目半岛综合体育入口。
10半岛综合体育入口、社会适应：指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态 度的过程。 在社会生活中， 每一个体都有自己独特的为人处世、 待人接物的方式， 都有人际交往、 合作、友情、尊重、名誉及取得成就的愿望和需要，所有这些需要的满足半岛官网入口网页版，都依赖于个体的社会 适应，同时，它们又能促进个体的社会适应。个体社会适应包括一系列自主的适应性行为，通常 表现为顺应、自制、同化、遵从、服从等具体的顺应方式。经常参加体育活动的人，其社会适应 能力会提高。 作为学习领域的社会适应， 要求学生培养良好的合作和竞争精神， 形成和谐的人际 关系，学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。
11、运动参与：指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。经常参与体育活动的学生，可以培 养和发展对运动的兴趣和爱好，养成体育锻炼的习惯，使体育活动成为生活中的重要组成部分。
作为学习领域的运动参与， 要求学生具有积极参与体育活动的态度和行为， 掌握科学健身的知识 与方法，养成坚持体育锻炼的习惯。
18、体育教学：指在教师指导和学生参加下，按照教学计划和体育教学大纲，由教师向学生传授 体育知识、技术、技能，发展身体，增强体质和进行思想品德教育的过程。
19、体育课程：指教师在学校课程表规定的时间内，根据大纲规定内容，对一个班级的学生进行 系统教学的形式。
20、体育教学要素：也称“体育教学因素” ，是指构成体育教学活动的几个相关的部分。通常分 为教师、学生、体育教学内容和体育教学手段（物质条件和组织方法） 。
25、课堂常规：指体育教师为了保证体育教学的正常进行，对师生双方提出和一系列基本要求， 属教学管理的一项具体规定。
26、分组教学：指在体育教学中，体育教师将全班同学，按一定条件分成若干小组，在教师领导 下，分别进行练习和一种组织形式。
7、健康：指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完美的状态。一个人 只有在身体、 心理和社会适应方面保持良好的状态， 才算得上真正的健康半岛官网入口网页版。 体育是促进健康的重
8、身体健康：指人的体能良好、机能正常、精力充沛的状态。作为学习领域的身体健康，要求 学生了解与运动有关的营养、环境、卫生保健等知识，发展体能，提高身体健康水平。
6、体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目的的必修 课程。 它是对原有的体育课程进行深化改革， 突出健康目标的一门课程。 它是学校课程体系的重 要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要途径。
21、体育教学方法：指在体育教学过程中所采用的途径和手段，是教学技巧与艺术的表现。常用 的教学方法有：语言法（动作讲解） 、直观法（动作示范） 、练习法（完整法、分解法、重复练习 法、变换练习法、循环练习法） 、游戏法半岛.综合体育入口、比赛法、综合法、电化教学法、自学自练法半岛综合体育入口、预防与 纠错法、“尝试错误”教学法。
22、体育教学原则：指体育教学必须遵循的准则，它反映体育教学的客观规律。基本原则有：自 觉积极性原则、直观性原则、从实际出发原则、循序渐进原则、身体全面发展原则、合理运用运 动负荷原则、巩固和提高原则。
强体能、 增进健康、 丰富社会文化娱乐生活为目的的一种社会活动。 体育对于促进身体的正常发 育和发展、提高心理健康水平、增强社会适应能力、培养全面发展的人才具有重要的作用。二是 指在学校教育环境中，指导学生学习和掌握体育的基本知识与技能，使他们形成体育锻炼意识， 提高体育活动能力，增进健康的教育活动。体育既是教育的有效手段，又是教育的重要内容。
4、社区体育：主要是在街道办事处的辖区内，以自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区 成员为主要对象， 以满足社区成员的体育需求， 增进社区成员的身心健康为主要目的， 就地就近 开展的区域性群众体育。
协调工作的能力半岛综合体育入口。 作为学习领域的运动技能， 要求学生学习、 掌握和运用基本的运动知识和技能， 形成一定的运动特长，为终身体育奠定良好的基础。
和与运动技能有关的体能。前者包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量半岛综合体育入口、肌肉耐力、身体成份等，后 者包括从事运动所需要的速度、力量半岛.综合体育入口、灵敏性、协调性半岛.综合体育入口、平衡、反应等。其中一些体能成份既是 与健康相关的体能，又是提高运动技能所需要的体能。
9、心理健康：包括两层含义：一种是指心理健康状态，个体处于这种状态时，不仅自我感觉良 好，而且与社会处于契合和谐的状态； 另一种是指维持心理健康、 减少行为问题和精神疾病的原 则和措施。 体育活动对于促进人的心理健康具有积极的影响。 作为学习领域的心理健康， 要求学 生学会通过体育活动调节情绪状态，增强自尊和自信，形成坚强的意志品质。