半岛·体育网页版入口全面梳理 精准把脉 推进体育与健康教学提质增效为进一步提高体育与健康课堂教学改革水平，以小课题研究为引领，推动“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式不断优化，夯实体育教师专业化水平，提课堂教学效率，12月10日至11日半岛体育官网，为期2天的伊金霍洛旗教育体育局第二期“1+1+X+N”体育与健康名师工作室研修活动在伊旗教体局4楼会议室开展。伊金霍洛旗教育体育事业发展中心青少办主任杨府雄主持活动，第二期体育与健康名师工作室全体成员参加。
根据《伊金霍洛旗教育体育事业发展中心关于举办伊金霍洛旗教育体育局第二期“1+1+X+N”体育与健康名师工作室研修活动的通知》活动安排，研修活动共有4项内容。
第一部分：12月10日上午，教育学博士、研究员、中国教育科学研究院体卫艺教育研究所副所长、《义务教育体育与健康课程标准》修订组核心成员于素梅教授开展线上讲座。
于教授对“什么是五课”进行培训。“五课”指备课、上课、看课、评课、说课，对“什么是五课能力”、“为何需要五课能力”、“基于新课标五课需要什么变化”、“体育教师如何提升五课能力”进行重点解读，并结合全国优秀案例进行点对点指导。讲座中，于教授还就“体育增强体质难在何处”进行培训，对“影响体质健康的头号因素是什么”、“体测、体锻、体质之间是何种关系”、“如何正确对待体测、体锻与体质”，尤其如何重视体测、如何强化体锻和如何增强体质作了重点解读。
第二部分：12月10日下午半岛体育官网，与会人员就《备课的门道》、《上课的门道》、《体育与健康教学改革指导纲要(试行)》3本书进行交流研讨。全体成员结合自己教学实际进行深入剖析反思，积极分享好的经验做法，为夯实教学水平进一步奠定了基础。
杨府雄通过“找、学、仿、创、写”五个方面进行剖析。他指出，全体成员要坚持“实践+阅读、名师+自己、摘抄+反思、写作+表述”为经验，向“干得好（高效工作）、写得好（总结反思）、讲得好（交流提升）”的专家型教师靠拢，把握细节，注重落实，走专业化发展道路，全面带动体育教学工作向上向好。
第四部分：12月11日下午，举行名师工作室“如何在常态课上融入体育与健康知识内容”小课题中期报告会，伊旗第五小学张增义受委托进行报告，全体成员通过实际案例进行研讨交流。
杨府雄对活动进行全面梳理和总结。他强调，我们的根在课堂，我们的使命也在课堂；为期2天的研修活动半岛体育官网，让我们对体育与健康课堂教学中存在的问题和盲区又有了新的认识，新的理解。他要求，工作室全体成员要以问题为导向，以小课题为抓手，以课堂为落脚点，学以致用，知行合一，以点带面，扎实推进体育与健康教学质量稳步提升。