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　　半岛·体育网页版入口浅析体育运动精神对学生的影响docx浅析体育运动精神对学生的影响.docx浅析体育运动精神对学生的影响王惠江西省景德镇市二十六中333000广义地讲,体育精神是体育的整体面貌、水平、公正、公开、特色及凝聚力、感染力和号召力的反映,是体育的理想、信念、情操及体育知识、体育道德、体育审美水平的标志,是体育的支柱和灵魂。体育作为人类的一种社会活动,是在人们的社会牛产和牛活中产牛和演变的,它与社会、经济、科学、文化、教育半岛·体育网页版入口、军事等密切相关。它以人的全面发展为研究对象,通过身体锻炼增强人的体质,通过体育的社会实践促进社会发展和文明进步,在体育运动中不断产生和积淀规范人类行为和思想的体育文化。它是体育工作的指导思想和灵魂,是社会主义精神文明建设的重要组成部分,对提升人的道德素质、提高社会文明起到了非常重要的作用。一、体育运动精神体育运动精神是指体育运动中所蕴含着的对人的发展具有启迪和影响作用的有价值的思想作风和意识。体育运动精神是由体育运动所孕育出来的意识形态,它超出了体育运动本身,内化为人类心中的一种信念和追求。奥林匹克旗帜上的五个环象征着五大洲,展示出一种世界大团结的精神。奥林匹克的口号“更高,更快,更强”,强调拼搏与进取的精神。中国中奥标志中的太极拳形象,展示了中国文化与世界文化的相融。中国中奥口号“新北京,新奥运”,是在改革开放中富强起来的中国面向世界的宣言。每当五星红旗在奥运赛场上冉冉升起,多少中国人心潮澎湃、热泪盈眶。这些,就是体育运动精神。从爱因斯坦坚持体育锻炼、邓亚萍连连获得世界冠军和雷尤瑞命运改变的故事中,都能体现出体育运动精神来。邓亚萍克服自身条件的不足在赛场上勇敢拼搏的精神获得了世界人民的尊敬。前国际奥委会主席萨马兰奇对邓亚萍有着很高的赞赏,他曾说过:“邓亚萍是我本世纪见过的最好的运动员,她是奥林匹克精神有力的诠释者。”马燕红克服伤病困扰获得奥运会冠军的故事,也很好地体现了奥运会“更快、更高、更强”的核心精神。牙买加运动员奥蒂被称为“永远的伴娘”,参加过七届奥运会,却从未获得过金牌,但她坚持不懈,50岁仍然奔跑在竞技场上。人们称她为“失利者”而不是失败者,她的身上集中体现了奥运会提倡的“重在参与、永不放弃、永不气馁、永不低头”的精神。二、 体育运动精神的作用体育是一种国际语言,人们其至不需要翻译、不需要解释就可以自由交流,它为世界和平做出了自己的贡献。奥运会承载了友谊与团结、和平与公平、关爱与尊重等等精神内涵。奥林匹克是体育精神的代名词,是现代社会文明的标志。“神圣休战”、以追求和平与友谊为特征的精神,为我们所向往;尊崇公正、平等、竞争的精神,成为人们追求的理想;锻炼体能、展示健与美成为人们追求的目标。奥林匹克精神是现代社会文明的奇迹,体育精神让人们之间更容易沟通,让合作更广泛,处处出现新的可能性。体育运动精神对体育实践活动起着导向作用,并规定着体育文化模式的选择半岛·体育网页版入口。体育运动精神作为一种具有能动作用的意识,是体育行为的动力源泉,是种心理资源。作为一种规范力量,它又具体表现为体育面貌半岛·体育网页版入口、体育风范、体育心态、体育期望等。体育精神就是“健康向上”的精神,体育运动往往能反映出一个人不懈奋斗的精神,能够改变个人的命运!三、 体育运动精神对学生的影响生命在于运动,人类因为运动劳作而有了生存繁衍的机会,有了超脱于其他动物的机遇。脑力运动促使人类在物种中产生了质的飞跃,人类文明由此而繁衍开来。体育本身就是一种文化,