半岛·综合体育官网入口双流区小学体育教研活动在黄龙溪学校举行教育是一种文化传承行为，是一群人去启迪另一群人。为了更好的提升双流区体育教师的专业能力和教育素养半岛·综合体育官网入口，落实《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》课程理念半岛·综合体育官网入口，推动体育与健康课程教学设计大单元化，打造优质高效课堂。2024年4月12日，双流区小学体育教师齐聚黄龙溪学校，共同参与了以“聚焦新课标，落实大单元设计”为主题的教研活动。
上午9点，黄龙溪学校党总支黎明生同志对参与本次活动的各校体育老师的到来表示热烈的欢迎，并由衷感谢教科院凌远富教研员及中心组成员对学校体育工作长期以来给予的指导和支持。
舞龙作为《新课标》中传统体育类项目，在我校已开展16年有余，作为双流区精品课程之一，黄龙溪学校艺体处副主任许诚从立意、课程、展望三个方面就我校舞龙课程开展的历程做深度剖析，指出“特色传统体育类在校开展”的难点和重点，赢得与会老师阵阵掌声。
本节课注重学生兴趣激发，强调小组合作探究。通过《我是第一名》《比比谁最快》的游戏，引导同学们在活动中体会到足球运球的要点，理解外脚背运球的意义并做有益练习。课堂中夏三伟老师构建和谐融洽的学习氛围，让同学们在相互合作同探究，充分激发了学生对足球的兴趣。
为了切实提升学生体质，黄龙溪学校严格落实每天校内锻炼1小时的总体要求，制定上午大课间活动制度，以分组轮换的方式将篮球、足球、田径、排舞、舞龙以及班级集体竞赛有机融入大课间，采取每天一轮换，每周一评比，每月一竞赛的方式扎实推进阳光体育大课间活动！在上午的大课间活动中，全体学生在老师的带领下先后完成跑步和排舞操，然后各年级按计划展开足球、篮球、田径、舞龙、综合训练的分班活动。以饱满的精神风貌展现我校小龙人的风采。
本节课刘志登老师以对抗作为主旋律，通过营造竞赛情景充分调动学生好胜心，从“我是超级断球手”的游戏开始，让同学们勇于尝试拼抢和运用所学内容进行突破半岛·综合体育官网入口。在初步克服防守恐惧后，运用“我是最佳运球突破小投手”的竞赛，以直观分数激发同学们主动拼抢和身体对抗意识。在培养学生勇敢、自信的优秀品质的同时达成正面面对防守人员进行突破的教学目标。
“三人行必有我师焉”，两节课堂展示完毕，本次教研活动也来到最重要的环节。朱太杰老师组织各校老师进行了分组复盘及优化展示。老师们从各自的视角出发积极的展示自己的想法，通过将自己代入学生的角色进行演练，不仅给两位老师提出了宝贵的意见，也给予充分的认可，并表达了对此次教研活动的肯定。
此次双流区小学体育教研活动不仅是一场理论指导的实践活动，更是对我校体育工作的检验，推动我校体育教师的理念创新和能力提升。凡为过往皆为序章，愿每位教师都能“心存希冀，目有繁星；追光而遇，沐光而行”。