半岛·综合体育官网入口【光明卫生专题报道】我的“奇迹”伙伴：康复路上我愿教你重新飞翔数据显示，在全部残障人士中，有6.1%是儿童（0—17岁），占全国儿童总数的1.6%。康复是助残事业的重要组成部分，自《“十四五”残疾人康复服务实施方案》颁布以来，残疾儿童康复救助制度进一步贯彻落实，截至2024年4月底，全国共有146.31万名残疾儿童得到康复救助，基本实现残疾儿童“应救尽救”目标。为此，光明网卫生频道走进中国康复研究中心，策划专题视频报道，记录康复治疗医师一线工作与真实医患故事，展现康复医疗最大程度补偿残障儿童身心功能的重要作用，以及医患携手助力残障儿童重返家庭、校园的终极目标，呼吁全社会关注特殊儿童后续发展，帮助他们更健康更幸福地融入社会。
中国康复研究中心音乐治疗中心治疗师宋宜川，每天清晨都会在治疗室陪伴一群特殊的孩子们，进行一堂特别的音乐课。这被称作呼吸康复的课程，是脊髓损伤患儿每天最重要的训练之一。
宋宜川自小热爱音乐，2007年，他顺利考入中央民族大学音乐学院，攻读自己喜爱的专业，而正当宋宜川向着专业歌手的梦想奋力奔跑时，一场突如其来的意外事故，彻底改变了他的人生轨迹。
宋宜川做呼吸康复训练时，发现这种枯燥的方法其实与唱歌原理差不多。通过腹式呼吸使横膈膜上下移动，增加膈肌活动范围，从而增加肺活量、改善心肺功能。可以说半岛·体育中国官方网站，宋宜川治疗的第一个患者就是他自己。2016年，隶属于中国残联的中国康复研究中心，正式开设国内首个三甲医院音乐治疗中心，宋宜川果断投递了求职简历半岛·体育中国官方网站。
从专业歌手，到意外失声，从再次学会歌唱，到用音乐的力量帮助康复儿童，宋宜川与这群小伙伴们一起创造着新的“奇迹”。
数据显示，中国有504万残障儿童，占全国儿童总数的1.6%。其中，最常见类别为心智障碍、多重障碍以及肢体障碍。这些孩子们渴望融入社会，渴望在平等的环境中学习、玩耍，追求自我价值。但功能缺失、外部歧视、家庭关系紧张，让他们很难实现从生存到生活，康复成为他们最大程度补偿身心功能，重建新生活的迫切需求。
医院里像宋宜川这样的康复医师还有很多，他们曾经是患者，如今是孩子们眼中的“奇迹”伙伴，在康复路上共同完成这场关于梦想的接力赛。
儿童康复不是康复的微缩，需提供综合、特殊干预。中国康复研究中心作为一家以康复为特色的甲等医院，实行康复治疗小组工作模式，在康复医师牵头下，由十余位专业人员组成治疗小组，动态围绕训练计划和康复目标，使患儿身心功能得到系统有效补偿。
儿童康复科主任刘建军自幼患脊髓灰质炎，1993年从医学院毕业后来到中心工作，每次在门诊见到焦急的家长，他总会想起父母带着自己四处求医的画面，共同的经历让他在治疗的一开始，就尝试与孩子们建立起良好的互动关系，“跟孩子们说话时我们蹲下，有些孩子不喜欢说话，喜欢用手比画，你也要适应这样的沟通方式。”
刘建军主任曾收治过一名脑瘫患儿，由于右侧肢体功能极差，走路经常摔跤。初次就医，小患者很顽皮，根本不配合康复训练。交流过程中，刘建军发现这名小患者经常做奥特曼的手势，以此为切入点，他鼓励小朋友像奥特曼一样强大，打败“怪兽”，做一个康复小英雄。
在康复小组的综合干预下，这名小患者已经完全可以生活自理，不仅学会了走路，还可以跟其他小朋友一样跑、跳，在校园里一起上体育课。
院内康复治疗结束后，回归家庭与学习生活是残障儿童的又一挑战，假肢矫形器则是肢体障碍人士的“最强辅助”。目前，我国假肢矫形技术可实现3D扫描加工，通过数据采集，10分钟内可制造出患者需要的假肢模型，大大降低了经济成本与时间成本。设计与制作工艺参考中国人的形体特征，确保最佳贴合度和舒适度。随着人工智能技术的发展，残障人士恢复行动能力也有了更广泛的想象空间。
矫形器师郭曼婷向我们介绍，面对重新融入社会的挑战，不仅仅是孩子，家长同样承受着巨大的心理压力。康复团队中的心理咨询师会及时介入，在确保其他患者隐私的前提下，展示一些同类型孩子的成功案例视频，让家长们看到佩戴假肢或矫形器的孩子也可以去旅行，甚至是游泳。
与此同时，社会康复师也会面向社会宣传佩戴假肢、矫形器的目的，减少残障儿童在校园内可能遭遇的歧视。此外，他们还提供免费的社会康复课程，教导特殊儿童如何充分利用轮椅功能，以便更好地适应日常生活。一些学校也在积极帮助这些特殊儿童提供无障碍环境，比如配备电梯，或者是确保他们所在的班级始终位于第一层半岛·体育中国官方网站。
康复是助残事业的重要组成部分，在儿童大脑发育关键时期，早发现、早干预成为预防各类致残因素和降低残疾程度，实现最佳功能的重要途径。自《“十四五”残疾人康复服务实施方案》公布，残疾儿童康复救助制度进一步贯彻落实，截至2024年4月底，全国共有146.31万残疾儿童得到康复救助，基本实现残疾儿童“应救尽救”目标。
人们常说，康复工作是一份经常收获“奇迹”的事业，医院与家庭并肩作战，用关爱与专业，为残障孩子们铺设起一条通往健康的道路。在这里，大家早已有了共同的快乐和胜利的喜悦，未来的奇迹将由他们自己创造。